Kako najti šolski Wi-Fi. Ali potrebujemo Wi-Fi v šolah in na univerzah? To naredi šola ali izvajalec

21.06.2023

Kam lahko gredo otroci prek šolskega wi-fija?

Internetizacija šol ne pomeni več le povezovanja računalnikov na mizah v svetovni splet. Številne šole (predvsem seveda v prestolnici) naredijo svoja območja "odprta območja wi-fi", kjer lahko vsak študent dostopa do interneta s svojega pametnega telefona ali tablice.

MK je ugotavljal, kdo je odgovoren in kako zagotoviti varnost šolskega interneta, zaščititi otroke pred pornografijo, pedofili, sektaši, skrajneži in drugimi zli duhovi.

Na moskovskem oddelku za informacijske tehnologije so nam povedali, da ima približno 1500 šol v prestolnici že notranja omrežja wi-fi. Danes je zaščita šolarjev pred škodljivimi internetnimi informacijami na ramenih izobraževalne ustanove. Pred katerimi informacijami morajo biti otroci zaščiteni, je navedeno v »Metodoloških priporočilih za omejevanje dostopa učencev do interneta«, ki jih je Ministrstvo za izobraževanje in znanost poslalo šolam leta 2014.

V šolah našega kompleksa je povsod žični internet, v stavbi na Bolshaya Akademicheskaya pa celo tako imenovani "brezšivni Wi-Fi". Celotno ozemlje je pokrito z omrežjem in učenci ga lahko prosto uporabljajo s svojimi pametnimi telefoni in tablicami,« pravi direktorica gimnazije št. 1579 Inna Mayevskaya. - Našim učencem ne preprečujemo proste uporabe - poskrbimo le, da otroci ne zbadajo v zaslone neposredno v razredu. In to je seveda varen internet!

Internetna varnost šole se začne pri podjetju ponudniku, ki šoli zagotovi dostop do interneta. Prva obrambna linija - filtriranje spletnih mest v skladu z vseruskim prepovedanim seznamom Roskomnadzorja - izključuje teroristične, sektaške, narkomanske, samomorilne in druge vire. To izvaja ponudnik za vse uporabnike: šole, posameznike in vse ostale.

Hkrati navadnim državljanom ni onemogočen dostop do pornografskih strani, iger na srečo in še veliko več, kar ne krši zakona. Toda za šole je treba vse to filtrirati in odrezati,« je za MK povedal Aleksej Morozov, tehnični direktor velikega ponudnika, ki več deset šolam omogoča dostop do interneta. - To počnejo posebni filtrirni programi, ki spremljajo milijone spletnih mest in jih glede na lastne algoritme označujejo za stopnjo nevarnosti za otroke. Študenti na svojih pametnih telefonih in tablicah v naslovno vrstico vtipkajo neko spletno mesto, ta zahteva gre skozi program za filtriranje, ki dovoli ali ne odpre.

- Ali to naredi šola ali izvajalec?

Na voljo sta obe možnosti. Pomemben je končni rezultat – zaščita šolarjev pred škodljivimi internetnimi informacijami. Toda to je dovoljeno doseči na različne načine. Šole naših strank raje imajo programsko opremo za filtriranje nameščeno na našem strežniku DNS, da jih ne boli glava. In nekatere šole se imajo za napredne in prejemajo promet brez omejitev - filtrirni programi so nameščeni neposredno v šoli, lokalni IT strokovnjaki pa jih lahko prilagodljivo konfigurirajo.

Za obhod filtrov so priljubljeni tako imenovani spletni posredniki. Če vnesete to besedo v iskanje, boste videli ogromen seznam proxy spletnih mest, prek katerih lahko pridete do tistih spletnih mest, ki so zaprta. Se bodo takšni triki dogajali v šoli?

Spletni posredniki, anonimizatorji, brskalnik TOR in različne storitve tunelov so blokirani. A načeloma velja, da če študent preizkuša enega spletnega proxyja za drugim, je možno, da bo naletel na delujoče. Zaščita je učinkovita, vendar ne stoodstotna.

Hkrati notranji nadzor nad varovanjem šoli omogoča, da po potrebi zmanjša njegovo strogost.

Na primer, blokirali smo družbena omrežja - VKontakte, Odnoklassniki, Facebook, Instagram in Twitter,« pravi Igor Plužnikov, vodja oddelka za informatiko gimnazije št. 1576. - Če pa mora eden od učiteljev tam nekaj najti ali prenesti, potem lahko na njegovo zahtevo za nekaj časa enostavno znižamo raven zaščite.

Logika različnih filtrirnih programov je drugačna. Po preizkusu dveh, v šolah najpogosteje uporabljenih (NetPolice in Internet Censor), smo presenečeno ugotovili, da ena prepoveduje spletno stran MK, druga pa ne... Oba sta prepovedala znano prevajalsko storitev Google. na translate.google.com - ta storitev je pred časom postala znana, ker so internetni uporabniki v njej odkrili skrito, "nedokumentirano" funkcijo: delovala je kot spletni proxy - če v polje za prevod vnesete blokirano spletno stran, se odpre prek to. Toda prek drugih spletnih posrednikov sta oba nadzorna programa dovolila odpiranje pornografskih virov.

Vendar pa se v regijah problem filtriranja dostopa do interneta v šolah pogosto rešuje z metodo "belega seznama". V šoli lokalni strokovnjak za IT konfigurira filtre na računalnikih ali dostopnih točkah, da dovoli samo spletna mesta (običajno izobraževalne vire), katerih imena so ročno vključena na seznam dovoljenih. Takšen internet je v osnovi bolj varen, a izjemno omejen tudi za zgolj izobraževalne namene, da o zabavi med odmori niti ne govorimo. Konec koncev je na seznamu le nekaj sto spletnih mest, poleg tega večina od njih nima zelo izjemne informacijske vrednosti.

Na primer, šole v regiji Kursk uporabljajo "beli seznam" lokalnega regionalnega odbora za izobraževanje in znanost.

Ta seznam vsebuje 1256 spletnih mest, od katerih je večina kognitivnih in izobraževalnih - namenjenih šolskim predmetom, olimpijadam, izpitom, vpisu na univerze, založnikom učbenikov itd., - je povedala Svetlana Apenina, direktorica regionalne proračunske ustanove "Informacijski in analitični center". us., ustvarjen za uvedbo novih informacijskih in analitičnih tehnologij v izobraževalni sistem regije Kursk.

Ko smo diagonalno prečesali "beli seznam" Kursk, smo tam našli veliko nenavadnosti. Na primer, iz neznanega razloga nima Wikipedije, čeprav ima veliko manj priljubljen ruski "analog" "Wikiknowledge". Na viru o astronavtiki so zadnje novice z letom 2007, ni jasno, zakaj je seznam spletnih mest za šole Kursk vključeval ... ponudnika interneta iz Jaroslavlja, spletno mesto za prenovo stanovanj itd. To pomeni, da je očitno, da je treba sistem "belega seznama" pogosteje osveževati in širiti.

P.S. Pravzaprav se lahko pojavi razumno vprašanje: zakaj bi morala šola filtrirati dostop do interneta prek Wi-Fi-ja, če pa ima vsak učenec v pametnem telefonu in tablici kartico SIM, s katero lahko gre brez Wi-Fi-ja kamor koli želi, tudi če ni zastonj. Preprosto: šola je dolžna narediti vse, kar je v njeni pristojnosti. Zunaj tega območja se začne odgovornost staršev, ki morajo samostojno spremljati otrokove sprehode po svetovnem spletu – z domačega računalnika, pametnega telefona ali tablice. Obstajajo orodja za domači in mobilni nadzor ter nadzor dostopa – uporablja jih lahko vsak.

Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola Kudinovskaya

PROJEKT

"ŠOLA - UDOBNO Wi-Fi CON"

Izpolnila: Agzamova Tatyana

Učenka 9. razreda

Nadzornik:

Petkevič A.M.

Učitelj informatike

S. Kudinovo, 2016

Uvod

Danes si težko predstavljamo sodobno šolo brez dostopa do interneta, v zadnjih letih pa je internet postal veliko bolj dostopen in priročnejši za uporabo.

Sodobni šolarji so napredni ljudje, ne glede na to, kako jih pogledate. Vsak drugi učenec (tudi v osnovni šoli) ima bolj ali manj spodoben telefon z dostopom do interneta, večnamensko tablico ali celo sofisticiran netbook. Otroci aktivno uporabljajo internet: tam lahko najdete odgovor na zapleteno vprašanje iz domače naloge in prenesete esej na določeno temo, vendar ni treba govoriti o vseh vrstah "igrač" na internetu.

Neprecenljiv prispevek k udobju uporabe svetovnega spleta je dal pojav in široka uporaba dostopa Wi-Fi, saj je zahvaljujoč tej tehnologiji postalo mogoče uporabljati hiter internet brez vezanja žic, kar je še posebej pomembno za mobilne naprave, ki jih v šoli uporablja vse več učencev.

Ali bo Wi-Fi pomagal učnemu procesu? Internet daje šolam možnost, da izkoristijo vse možnosti spletnega učenja. Video lahko zamenja dolgočasno zgodbo z diaprojekcijo. Predstavitev, ki se hkrati izvaja na več napravah, vam bo dala priložnost, da se osredotočite na zajemanje svojih misli in ne le na kopiranje govora učitelja. Preizkusne naloge, ki se izvajajo na spletu na spletnih straneh, omogočajo hitro preverjanje znanja. Dostopajte do omrežja z uporabo Wi-Fi vsem študentom omogoča reševanje izobraževalnih problemov v učilnici z uporabo netbookov in tablic.

Opazovanja dijakov kažejo, da odmore pogosto preživljajo z mobilnimi napravami v rokah. Srednješolci poslušajo glasbo, brskajo po različnih spletnih straneh, mlajši najstniki igrajo igrice. Med učenci, ki se »sproščajo ob telefonu«, je skupina otrok, ki uporabljajo brezžični internet. Glede na to, da so hčerke dostopa v ločenih učilnicah, lahko vidite skupine najstnikov, ki se zbirajo v bližini teh učilnic in motijo učitelje in druge učence.

Da bi zagotovil udobnejše pogoje za učence in učitelje, sem razvil projekt "Šola - udobno območje Wi-Fi".

Namen To delo je ustvariti udobno območje za uporabo Wi-Fi v šoli.

Naloge:

Ugotovite, kaj je Wi-Fi

Izvedba ankete med učenci in učitelji o uporabi brezžičnega interneta.

Ustvarjanje udobne cone Wi-Fi v šoli

Hipoteza: udobno Območje Wi-Fi v šoli bo pomagalo izpolniti komunikacijske in kognitivne potrebe

Faze dela na projektu:

Teoretična študijaWifi

Študija vplivaWi- Fi tvojemu zdravju

Analiza uporabe šoleWi- Fi. Izvedba ankete med učenci in učitelji

Razvoj simbolike "Šola je cona udobja"Wi- Fi»

Razvoj pravil za uporabo cone udobja

Izračun finančnih naložb

Analiza možnih tveganj

Raziskovalne metode :

analiza literature

raziskava

posploševanje gradiva

Teoretični pomen mojega dela je v tem, da vsi šolarji ne vedo, kajWi- Fi, morda jim lahko moje delo pri tem pomaga.

Praktični pomen mojega dela je v tem, da lahko ta projekt učenci izvajajo v šoli, sama udobna koča pa bo prispevala k razvoju komunikacijskih in kognitivnih sposobnosti.

Kaj je Wi-Fi?

21. stoletje je doba informacijske družbe. Računalniške tehnologije se samozavestno uvajajo v naša življenja. Razvoj tehničnih sredstev, računalniških, informacijskih tehnologij, orodij za vizualizacijo informacij na eni strani ter spremembe v sodobnem izobraževanju, novi pristopi, teoretični in praktični dosežki v pedagogiki na drugi strani nam omogočajo trditi, da je nujna potreba po oblikovanju nove kulture dela z izobraževalnimi informacijami.

Ideja je povsem jasna: ker so izobraževalne ustanove že povezane z internetom, je treba to storitev omogočiti ne le pri pouku računalništva. Kljub dejstvu, da si vsi študenti ne morejo privoščiti dostopa do interneta 3-4G (400-500 rubljev na mesec za USB-modem ali internetno tablico), bi morali še vedno najti koristne podatke na internetu. Ni skrivnost, da je v številnih izobraževalnih ustanovah, tudi v velikih mestih v državi, signal 3-4G omrežij telekomunikacijskih operaterjev zelo šibek. Na poti so zidovi in razmeroma šibka zmogljivost celičnih omrežij, ki so namenjena prenosu podatkov.

Verjame se, da lahko pri tem pomaga pokrivanje celotne šole z območjem Wi-Fi. Najprej opredelimo, kaj je Wi-Fi?

Izraz "Wi-Fi" je bil prvotno skovan kot igra besed, da bi pritegnili pozornost potrošnika z "namigom" o ( visoko Zvestoba - visoka natančnost). Kljub dejstvu, da se je besedna zveza "Wireless Fidelity" sprva pojavila v nekaterih sporočilih za javnost WECA, je to besedilo zdaj opuščeno in izraz "Wi-Fi" ni na noben način dešifriran.

Na zori dobe domačega interneta so vsi skrivali nize žic, kolikor so lahko. Bili so "zašiti" v podnožje, pritrjeni vzdolž oboda stene in zapakirani v vrečke za prah. Računalniške mize so imele celo posebne luknje za vlečenje omrežnega kabla. Toda s popularizacijo brezžičnih tehnologij Wi-Fi je potreba po "šifriranju" kablov izginila.

Wi-Fi (Wireless Fidelity) ni internet kot tak, ampak format brezžičnega digitalnega prenosa podatkov. Z drugimi besedami, to je preprost in cenovno ugoden način za vzpostavitev povezave med napravami, opremljenimi s posebnimi radijskimi moduli (prenosni računalnik ali druga naprava, opremljena z Wi-Fi) in svetovnim spletom, brez uporabe žic, vtičnic, stacionarnih telefonov in podobnega zastarelega. naprave. Moduli Wi-Fi so nameščeni na levjem deležu elektronike in opreme, ki se danes proizvaja. Tako so bili sprva z njimi opremljeni samo nosljivi računalniki, mobilni telefoni in dlančniki, v zadnjem času pa imajo fotoaparati, tiskalniki in celo večnamenski kuhalniki možnost komunikacije z globalnim omrežjem in drugimi napravami.

V coni Wi-Fi se povezava vzpostavi takoj – le vklopiti morate računalnik.

O
Obvezen atribut za dostop do omrežja prek Wi-Fi je dostopna točka. Kot običajno to vlogo igra usmerjevalnik - naprava, ki izgleda kot kompaktna škatla z antenami in nizom standardnih vtičnic za povezovanje žičnega interneta. Sama "škatla" je povezana z internetom preko prepletene parice in preko anten "distribuira" podatke, prejete iz omrežja, in v omrežje prenaša podatke, ki jih prenašajo naprave, povezane "po zraku".

O tem, kaj je Wi-Fi, se je začelo govoriti leta 1991, ko so se standardi šele testirali. Izumil ga je W. Hayes na Nizozemskem in je bil namenjen opremljanju trgovinskih sektorjev s komunikacijami. Brezžične tehnologije so postale priljubljene šele bližje letu 2010.

Zahvaljujoč hitri povračilnosti je Wi-Fi hitro prodrl na letališča, v pisarne, vladne agencije, kavarne, bare in hotele.

V naši državi Program univerzalne informatizacije še naprej pridobiva zagon in posledično je vse več šol opremljenih s conami.Wi-Fi, vključno z našim. Iskreno upam, da bo to otrokom pomagalo pri izobraževalnem procesu in omogočilo dostop do koristnih in zanimivih informacij neposredno s sten izobraževalne ustanove. Dandanes obstaja veliko priložnosti, ki jih lahko izkoristite, če imate globalno mrežo: stopite v stik z elektronskimi knjižnicami, pojdite na spletno stran želene ustanove, izmenjajte povezave in datoteke.

Vpliv Wi-Fi na zdravje ljudi

Ta naprava oddaja nizkofrekvenčne valove, enake 2,4 Hz. Posledično so znanstveniki postavili vprašanje - kako resna je lahko Wi-Fi škoda za ljudi v njegovem dosegu? Odgovor so prejeli ameriški znanstveniki, ki so razkrili, da radijski valovi s frekvenco 0,5-2,4 Hz negativno vplivajo na človeka. Najprej je močan napad na živčni sistem. Wi-Fi je še posebej škodljiv za rastoči organizem. V ZDA in nato v Veliki Britaniji so prepovedali Wi-Fi v šolah in vrtcih, saj škoduje mlademu telesu.

Pomembno je razumeti, da vpliv radijskih valov, ki jih oddajajo širokopasovne internetne dostopne točke, trenutno ni povsem razumljen. Omeniti velja, da WHO ne izključuje možnosti uporabe omrežij Wi-Fi v izobraževalnih ustanovah. Bistvo je, da lahko namestitev velikega števila dostopnih točk na relativno majhnem območju povzroči škodo. Mnogi prebivalci Rusije in sosednjih držav aktivno uporabljajo tehnologijo brezžične internetne povezave doma in v službi. Predstavniki Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije trdijo, da je škoda brezžičnih omrežij močno pretirana. Glavni poudarek v tem primeru je na tem, da imajo vse naprave, nameščene v šolah in drugih izobraževalnih ustanovah, ustrezne varnostne certifikate. Po nedavnih študijah je izpostavljenost dostopnim točkam Wi-Fi bistveno nižja od sevanja mobilnih telefonov. Vendar pa številne druge države resno razmišljajo o uvedbi prepovedi množične uporabe tehnologije Wi-Fi v šolah, vrtcih in prostorih za preživljanje prostega časa otrok.

Zdravstvene težave zaradi uporabe Wi-Fi se še niso pojavile. Vendar to ni razlog, da izvajate poskuse na sebi in govorite o njegovi popolni neškodljivosti.

Zdravstvena agencija ugotavlja, da bo oseba, ki celo leto preživi v pokritosti z Wi-Fi, izpostavljena približno enaki količini radijskih valov kot 20-minutni pogovor po mobilnem telefonu.

Po mnenju staršev šolarjev v enem od kanadskih mest so njihovi otroci s pojavom brezžičnega interneta v šolah začeli doživljati bolezni, ki vključujejo: srbenje, nespečnost, motnje spomina, glavobole, palpitacije in omotico.

Zahteve za izklop WI-FI so prišle od staršev učencev štirinajstih šol v Ontariu. Po njihovem mnenju se je poslabšanje dobrega počutja otrok začelo ravno od trenutka uvedbe brezžičnih omrežij WI-FI v izobraževalnih ustanovah. V potrditev pravilnosti svojih zaključkov in odvisnosti slabšanja zdravja šolarjev od delovanja brezžičnih omrežij izjava navaja, da se ob koncih tedna, ko so otroci oproščeni obiskovanja vzgojno-izobraževalnih ustanov, njihovo stanje občutno izboljša in zgoraj navedenih težav ne občutijo. - opisane bolezni.

Kljub nameram nekaterih družin, da svoje otroke prepišejo na druge šole, se vodstvo omenjenih ustanov na dogajanje ni odzvalo in je zavrnilo demontažo WI-FI opreme.

Ameriški znanstveniki, ki so raziskovali vpliv sevanja na človeško telo v frekvenci, primerljivi s frekvenco WI-FI, medtem ne izključujejo možnosti negativnega vpliva tega istega sevanja na človekovo počutje in zdravje. In čeprav je še prezgodaj z gotovostjo trditi o negativnem vplivu omrežij WI-FI na zdravje (obsežne študije zahtevajo veliko več časa), so se nekatere izobraževalne ustanove v Ameriki že odločile, da izklopijo WI-FI in preidejo na žična omrežja.

Toda to je v Ameriki, v Rusiji pa program univerzalne informatizacije še naprej pridobiva zagon in posledično je vse več šol opremljenih s conami Wifi.

Analiza uporabe Wi-Fi v šoli

Za popolnejšo sliko uporabeWi- Fina naši šoli sem izvedla anketo, v kateri je sodelovalo 50 dijakovin 15 učiteljev (priloga 1, priloga 2)

Teoretična analiza rezultatov raziskave nam je omogočila razočarajoče ugotovitve, da večina učencev, ki so sodelovali v raziskavi, ne uporablja šolskega Wi-Fi-ja za izobraževalne namene. Hkrati učitelji uporabljajo šolski Wi-Fi zaradi pomanjkanja žične povezave v učilnicah.

Z matematičnimi in statističnimi metodami sem analizirala odgovore učencev in učiteljev na anketna vprašanja. Delo se nanaša na teoretično raziskavo, njegov praktični pomen pa je v tem, da prikazuje realne podatke o uporabi šolskega Wi-Fi-ja.

Raziskava, ki sem jo opravila med učenci od 5. do 11. razreda naše šole, je pokazala, da od 50 anketiranih več kot polovica uporablja šolski Wi-Fi, 27 % (4 osebe) pa je učiteljev.

Pri ugotavljanju, za kakšne namene ga uporabljajo, se je izkazalo, da 62 % anketirancev z njim pregleduje različne spletne strani, 25 % prenaša informacije, 13 % preživlja čas v spletnih igrah. Omeniti velja, da bi študentje uporabljali dostop za komuniciranje na družbenih omrežjih, če ne bi bilo filtriranja vsebin. 10. in 11. razred najbolj prenašajo informacije, 5.-7. razredi so najbolj navdušeni nad igrami. Učitelji jih uporabljajo za delo: priprave na pouk, prenos informacij, ogled demonstracij itd.

Pri izvedbi ankete se je izkazalo, da doma 56 % učencev in 27 % učiteljev uporablja Wi-Fi za povezavo z internetom, 34 % otrok in 67 % učiteljev uporablja žični internet, le 10 % učencev oz. 6 % učiteljev uporablja modeme mobilnih operaterjev. Opozoriti je treba tudi, da doma obstajajo vsi načini povezave.

Na vprašanje o svojih željah pri povezovanju na internet bi se 68 % želelo povezati prek Wi-Fi-ja, 24 % dijakov je odgovorilo, da jim je ljubši žični internet zaradi stabilnosti povezave, 8 % pa jih je izbralo modeme mobilnih operaterjev (3 - G, 4-G).

Na vprašanje o prednostih Wi-Fi pred drugimi vrstami interneta je 76% učencev opozorilo na brezplačno dostopno točko, 24% - enostavnost uporabe, medtem ko so vsi učitelji opozorili na udobje.

Mnogi učenci uporabljajo šolski Wi-Fi za različne namene, vendar vsi ne razumejo, kaj je Wi-Fi. 15 % vprašanih je iskreno priznalo, da ne znajo povedati, kaj je Wi-Fi. Na žalost je 45 % vprašanih prepričanih, da je Wi-Fi brezplačen internet, le 40 % pa jih je odgovorilo, da je brezžična dostopna točka do interneta.

96% učencev ugotavlja, da bi želeli, da bi šola imela poseben prostor za udoben dostop.

p
Po analizi rezultatov so bila upoštevana vsa primerna mesta v šoli, ki so temeljila na dejstvu, da mora biti opremljen prostor: lahko dostopen, varen in nadzorovan. Izbran je bil prostor v pritličju med slačilnicami in izdelan je bil diagram bodočega udobnega kotička (Priloga 3)

Finančna podpora projektu

Na naslednji stopnji je bila izračunana finančna podpora projekta ob upoštevanju informacij, ki jih je posredoval namestnik direktorja za upravne in ekonomske zadeve:

Stroške projekta lahko znižate z izdelavo klopi in miz za pouk tehnologije ali z odpravo preprog in tabel.

Šola vsako leto organizira šolske dobrodelne sejme, tako da lahko izkupiček namenimo za izvedbo projekta.

Na naslednji stopnji dela sem sošolcem predlagal, naj narišejo emblem »Šole - cona udobja«.Wi- Fi" (Priloga 4), Razvita so bila tudi pravila za uporabo cone udobja. (Priloga 5)

Zaključek

Wi- Fiv sodobni šoli je potrebna tako za učitelje kot za učence. Omogoča takojšnje iskanje potrebnih informacij v omrežju, ne da bi se zatekli k namiznim računalnikom.

Pomembno je razumeti, da vpliv radijskih valov, ki jih oddajajo širokopasovne internetne dostopne točke, trenutno ni povsem razumljen. Zato ne bi smeli preživeti veliko časa v conahWi- Fi. To pomeni, pametno uporabljajte dostopne točke.

Cona udobja Wi-Fi bo otrokom pomagal pri izobraževalnem procesu in omogočil dostop do uporabnih in zanimivih informacij neposredno s sten izobraževalne ustanove. Študenti, ki uporabljajo cono, bodo lahko udobno komunicirali in razpravljali o potrebnih informacijah.

Priloga 1

Vprašalnik za študente:

št.

informacije o prenosu;

igranje spletnih iger;

komunicirati na družbenih omrežjih;

drugo.

žično;

Wifi;

žično;

modemi mobilnih operaterjev (3-G, 4-G)

5. Katere prednosti Wi-Fi pred drugimi vrstami interneta bi izbrali kot ključne:

brezplačna vroča točka

enostaven za uporabo

to je praktično

drugo

6. Kaj je Wi-Fi z vašega vidika?

7. Ali želite, da ima šola posebno cono Wi-Fi?

št.

Dodatek 2

Vprašalnik za učitelje:

1. Ali uporabljate šolski Wi-Fi?

št.

2. Če da, za kaj uporabljate šolski Wi-Fi?

informacije o prenosu;

izvajati spletno testiranje;

pripraviti se na pouk;

drugo.

3. Kakšen internet imate doma?

Wifi

žično;

modemi mobilnih operaterjev (3-G, 4-G)

4. Kateri način povezave z internetom vam je ljubši?

Wifi;

žično;

modemi mobilnih operaterjev (3-G, 4-G)

5. Ali želite, da ima šola posebno cono Wi-Fi?

št.

Dodatek 3

Dodatek 4

Skice emblema

Dodatek 5

Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola Kudinovskaya ponuja učiteljem in učencem možnost uporabe brezžičnega internetnega omrežja. Če želite to narediti, morate imeti mobilni telefon, netbook ali prenosni računalnik s podporo za Wi-Fi in biti v posebnem udobnem območju, označenem z znakom Wi-Fi. Uporaba omrežja je brezplačna za vse.

Pravila so razvita v skladu z Zakon Ruske federacije "O informacijah, informacijskih tehnologijah in varstvu informacij"

PRAVILA ZA UPORABO UDOBNE OBMOČJA Wi-Fi

Pridobivanje dostopa do omrežja

Ključ za dostop do omrežja je objavljen na posebnem informacijskem stojalu.

Dostop do omrežja je zagotovljen ob delavnikih med odmori od 9.15 do 15.30. V času pouka je dostop možen za posamezne učence (razrede) po dogovoru z vodstvom šole

Dostop do interneta je nadzorovan z vgrajenim filtriranjem vsebine.

Učitelj računalništva med poukom in po pouku izklopi dostopno točko.

Dežurni razred spremlja disciplino v coni udobja.

Šolski učitelji ne opravljajo storitev nastavitve uporabniške opreme .

Kako uporabljati omrežje

Uporabniki so odgovorni za zaščito svoje opreme pred virusi, vohunsko programsko opremo in drugimi grožnjami.

Uporabnikom je prepovedano izvajati dejanja, katerih cilj je motenje omrežja, opreme drugih uporabnikov itd.

Prepovedana je uporaba interneta za ogled in prenos zlonamernih programov, računalniških iger in kakršnega koli gradiva, ki je v nasprotju z zakoni Ruske federacije.

Med poukom je uporaba omrežja prepovedana.

Prepovedano je kršiti notranja pravila in disciplino.

02.03.2015

MK je ugotavljal, kdo je odgovoren in kako zagotoviti varnost šolskega interneta, zaščititi otroke pred pornografijo, pedofili, sektaši, skrajneži in drugimi zli duhovi.

Ali to naredi šola ali izvajalec?

Hkrati notranji nadzor nad varovanjem šoli omogoča, da po potrebi zmanjša njegovo strogost.

Na primer, šole v regiji Kursk uporabljajo "beli seznam" lokalnega regionalnega odbora za izobraževanje in znanost.

V šolah prestolnice bo letos povezanih več kot 20 tisoč dostopnih točk do brezžičnega interneta, leta 2018 pa bo njihovo število doseglo 60 tisoč.

V Moskvi bo vzpostavljeno eno največjih svetovnih omrežij Wi-Fi za izobraževalne ustanove. Do konca letošnjega leta se bo dostop do brezžičnega interneta pojavil v 646 šolah v prestolnici, v letu 2018 pa nameravajo na Wi-Fi povezati še dodatnih 1125 stavb.

Kot ugotavlja moskovski oddelek za informacijske tehnologije, je bilo leta 2016 v okviru pilotnega projekta brezžično omrežje postavljeno v 69 šolah. Pojavilo se je 2,3 tisoč vročih točk - dostopnih točk Wi-Fi. To je tam omogočilo kakovostno komunikacijo za izvajanje interaktivnega pouka. Leta 2017 bo dodanih še 20,5 tisoč vročih točk.

Načrtovano je, da bo v letu 2018 omrežje imelo 60 tisoč brezžičnih dostopnih točk do interneta v 1840 šolah v mestu. V eni stavbi bo postavljenih povprečno 32 hot spotov. Na vsako točko se lahko hkrati poveže do 30 naprav.

« Ko bo moskovski šolski Wi-Fi prostor v celoti oblikovan, bo postal eno največjih svetovnih brezžičnih internetnih omrežij v izobraževalnih ustanovah. Obstaja podoben projekt za združitev več tisoč šol v enoten internetni prostor v Turčiji,« so sporočili iz oddelka za IT.

V Rusiji podoben projekt s povezavo na omrežje Wi-Fi 1600 izobraževalnih ustanov (osem tisoč brezžičnih dostopnih točk) izvajajo v Kazanu.

Danes imajo vse moskovske šole žični širokopasovni internet. Poleg tega ima vsaka stavba dve do tri dostopne točke Wi-Fi. Vendar ne zagotavljajo pokritosti za vse učilnice.

Za dostop do omrežja bodo morali učenci in učitelji vnesti prijavo in geslo za elektronski dnevnik (revijo).

Za filtriranje vsebin bo poskrbel telekomunikacijski operater. Danes je ta sistem filtriranja že vzpostavljen v vseh šolah.